Problemi evaluacije na polju medicinskih naučnih istraživanja

Abstract

Evaluacija u nauci, upravo kao i u drugim oblastima aktivnosti, predstavlja proces pomoću kojeg se procjenjuje do koje mjere su ostvareni ciljevi i zadaci doneseni u nekom programu.

Evaluacijom se upoređuju očekivani i ostvareni rezultati nekog projekta, s obzirom na postavljene naučne ciljeve — efektivnost, na odnos rezultata i utrošenih sredstava — efikasnost, na pružen domet i naučnost izvršenih istraživanja — kvalitet itd.

U našoj medicinskoj nauci danas ne postoje organizovana i kontinuirano vodena evaluacijska istraživanja koja bi tragala za najefikasnijim metodama utvrđivanja opšte uspješnosti naučnoistraživačkog rada u medicini i srodnim disciplinama (stomatologija, farmacija, veterina itd.).

Kao posljedica tog nedostatka cjelokupni sistem naše zdravstvene zaštite, u koji spada kako neposredna zdravstvena zaštita (liječenje, njega, rehabilitacija itd.) tako i edukacija svih profila medicinskih kadrova potrebnih za ostvarivanje gornjih ciljeva te naučnoistraživački rad u službi unapređenja navedenih djelatnosti, trpi određene teškoće i izložen je čestim lutanjima i traganjima za poboljšanjem svoje aktivnosti.